Rekabet kelimesinin anlamı (Latince Competentia'dan ) iki ana yöne sahiptir: Bir yandan, iki veya daha fazla öznenin bir şeyle ilgili olarak yürüttüğü yüzleşme veya mücadeleyi ifade eder. Aynı anlamda atıfta rekabet gerçeğe, aynı erişmek niyetinde olanlar arasındaki şirketleri bu mücadelenin belli bir sektörde pazar tecrübesi satan veya aynı mal veya hizmeti talep eden ve rekabet gerçekleşir spor alanında.
Terimin göründüğü bazı örnekler: "Dünya Şampiyonası her zaman en iyiyi ödüllendiren çok zorlu bir yarışmadır" , "Menajerlik pozisyonu için rekabet beni biraz endişelendiriyor" , "Bir yarışma öneriyorum: ilk gelen Alán'ın evi kazanır » .
Öte yandan, yeterlilik terimi, belirli bir şeyi yapma veya belirli bir konuyu ele alma kapasitesi, yeteneği, el becerisi veya uzmanlığı ile bağlantılıdır: "Yargıç Lalotto'nun bu konularda kendi başına karar verme yetkisi yoktur" , "Yönetici gösterdi. Müşterileri sakinleştirerek ve çatışmayı azaltarak yetkinliğiniz . "
Bu son örnek, aşağıdakileri açıklarsak anlaşılabilir. Yargı yetkisi, yani bir Devlette adaleti idare eden güç dahilinde, rekabet, söz konusu işin bir madde, derece, kayma, bölge ve miktar bağlamında gerçekleştirilme ve çerçevelenme biçimidir. Başka bir deyişle, belirli bir çatışmayı çözmek için uygun yolu ayırt etmek için bir hakime verilen gücü ifade eder.
Bu bağlamda birkaç tür yargı yetkisi vardır: nesnel (maddeyle sınırlı), işlevsel (farklı derecelerdeki yargı organlarıyla ilgili) ve bölgesel (bir mahkemeye karşılık gelen alan).
In biyoloji, rekabet farklı türlerin farklı konular arasında türler arası bağlantının bir tür, ama aynı trofik kapasiteye sahip olan.
Spor dünyasında rekabet, kazananlar ve kaybedenlerle bir sıralama ve bir tür ödül, kupa veya takdirin sunulmasını içerir. Spor modalitesine göre farklı yarışma sistemleri vardır.
Son olarak, ekonomide rekabetin, ekonomik aktörlerin ürün ve hizmetlerin arz ve talebi yoluyla piyasaya katılmakta özgür oldukları zaman ortaya çıkan bir bağlam olduğunu belirtebiliriz. Bu, rekabet olduğunda farklı tedarikçiler ve talepçiler olduğu anlamına gelir.
Kavramsal pedagojide yeterlilik türleri
O işaret ettiğinde yeteneği, öğrenci edinilen öğrenme göre belli bir şey yapmak için nasıl bilir demektir. Bu, öğrencinin sadece kavramları öğrenmekle kalmayıp, aynı zamanda onları uygulama yöntemlerini de özümsediği anlamına gelir.
Kavram rekabet gücü bağlamında kullanıldığında, kişinin belirli bir çatışmayı çözme veya belirli bir şeyi yapma yolunun var olanın en iyisi olduğunu gösterme yeteneğini ifade eder.
O rekabetine atıfta olduğunda görevdeki kendi kavramlarını ilişkilendirmek öğrencinin yeteneği bahsediyor, onu çevreleyen gerçeklikle öğrendik. Yetkinlikler, bireyin çevresine sorumlu ve etik bir şekilde dahil olmasına izin verir.
Kavramsal Pedagojide yeterliliğin bilişsel bir vizyondan oluştuğunu söyleyebiliriz. Bilginin yorumlanması ve tartışılması ile ilgili zihinsel süreçlerin ve günlük yaşamdaki kullanımının geliştiği yol olarak anlamak.